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Le reverse mentoring au service de la formation à l’enseignement de la littérature pour le cours de français : faire de la formation initiale un outil de formation des enseignants tuteurs ?

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Бібліографічні деталі
Автори: Brunel, Magali, Foliot, Céline
Формат: Artigo
Мова:Francês
Опубліковано: ENS Éditions 2021
Предмети:
Онлайн доступ:https://doi.org/10.4000/rechercheformation.8470
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnjq
https://journals.openedition.org/rechercheformation/8470
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