Dix années de travaux européens et nord-américains sur l’évaluation : quelles lignes de force ?

Un état de la question des dix dernières années de travaux européens et nord-américains révèle que de nombreux progrès ont été réalisés en matière d’évaluation en éducation. Les auteurs font ressortir les principaux développements qui se sont produits en rapport avec les trois pôles du triangle dida...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Jean Cardinet, Dany Laveault
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	ADMEE-Canada 1996-01-01
Serie:	Mesure et Évaluation en Éducation
Soggetti:	évaluation pédagogique processus cognitifs didactique méthodes d’évaluation histoire de l’évaluation pédagogique système d’évaluation pratique évaluative educational evaluation cognitive processes didactics evaluation methods history of educational evaluation evaluation system evaluative practice
Accesso online:	https://doi.org/10.7202/1092252ar
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