Evaluation des apprentissages dans le contexte québécois : entre décisions politiques et pratiques en salle de classe
Cet article présente une analyse de l’application des décisions politiques en salle de classe au Québec concernant les questions liées à l’évaluation des apprentissages. Pour ce faire, nous avons examiné, d’un point de vue historique et conceptuel, les politiques d’évaluation des apprentissages en v...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Francês |
| Έκδοση: |
ADMEE-Canada
2009-01-01
|
| Σειρά: | Mesure et Évaluation en Éducation |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://doi.org/10.7202/1024932ar |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|