Politique de l’évaluation, évaluation de la politique
Lorsqu’un pays subit une transformation sociétale et éducative majeure, la question de la qualité de l’éducation et l’accroissement de cette qualité demeurent une priorité. De plus, la qualité du processus de transformation doit également être évaluée. Cet article aborde certains nouveaux mécanismes...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
France Education international
2000
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/ries.2526 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd0g https://journals.openedition.org/ries/2526 |
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