Politique de l’évaluation, évaluation de la politique
Lorsqu’un pays subit une transformation sociétale et éducative majeure, la question de la qualité de l’éducation et l’accroissement de cette qualité demeurent une priorité. De plus, la qualité du processus de transformation doit également être évaluée. Cet article aborde certains nouveaux mécanismes...
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| मुख्य लेखक: | |
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| अन्य लेखक: | |
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Francês |
| प्रकाशित: |
France Education international
2000
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://doi.org/10.4000/ries.2526 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd0g https://journals.openedition.org/ries/2526 |
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