Educação em tempos neoliberais: problematizando os discursos docentes sobre o “fazer diferente”
Este artigo problematiza as enunciações de docentes de matemática sobre a constante necessidade de fazer algo diferente no exercício da docência. Dedicamo-nos a responder à indagação: Que discursos contemporâneos sustentam o movimento do docente de matemática que busca sempre fazer algo diferente n...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2024-08-01
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| סדרה: | Alexandria |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/94268 |
| תגים: |
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