Obstáculos e Dificuldades Apresentados por Professores de Matemática Recém-Formados ao Utilizarem Modelagem Matemática em suas Aulas na Educação Básica
Esse artigo discute os obstáculos e as dificuldades apontados pelos professores recém-egressos de cursos de Licenciatura em Matemática e que cursaram na graduação a disciplina de Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática. A opção metodológica para a compreensão dos dados foi pela An...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Boletim de Educação Matemática |
|---|---|
| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2017
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291252468014 https://www.redalyc.org/journal/2912/291252468014/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291252468014/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291252468014/291252468014.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291252468014/movil |
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