L’hybridation dans l’enseignement universitaire pour repenser l’articulation entre cours magistraux et travaux dirigés

Les pratiques d’hybridation de l’enseignement entre cours en présence et cours à distance se diversifient depuis une dizaine d’années. Nous présentons une recherche-action dont l’objectif est d’expérimenter une reconfiguration pédagogique d’un enseignement universitaire basé sur le couple cours magi...

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Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Ladage, Caroline
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Association internationale de pédagogie universitaire 2016
Teme:	pédagogie universitaire dispositif hybride travaux dirigés pédagogie de l’enquête évaluation par les pairs
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/ripes.1067 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kej6 https://journals.openedition.org/ripes/1067
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!