Le numérique à l’université : facteur explicatif des méthodes pédagogiques ?

Cet article a une double ambition. Il vise premièrement à mettre l’accent sur les méthodes pédagogiques déployées à l’université par les enseignants en cours magistral et en travaux pratiques et travaux dirigés. Il s’intéresse dans un second temps à l’utilisation du numérique par les enseignants, pe...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Duguet, Amélie, Morlaix, Sophie
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Association internationale de pédagogie universitaire 2018
Assuntos:	pédagogie universitaire travaux dirigés cours magistral méthode pédagogique TIC utilisation des TIC modèles de régression linéaire
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/ripes.1682 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kekb https://journals.openedition.org/ripes/1682
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