L’hybridation dans l’enseignement universitaire pour repenser l’articulation entre cours magistraux et travaux dirigés
Les pratiques d’hybridation de l’enseignement entre cours en présence et cours à distance se diversifient depuis une dizaine d’années. Nous présentons une recherche-action dont l’objectif est d’expérimenter une reconfiguration pédagogique d’un enseignement universitaire basé sur le couple cours magi...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Francês |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Association internationale de pédagogie universitaire
2016
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://doi.org/10.4000/ripes.1067 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kej6 https://journals.openedition.org/ripes/1067 |
| Clibeanna: |
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
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