Quelles mutations dans le champ de la didactique du français, à l’école primaire ?

Le dossier examine la manière dont la didactique du français traite la question des mutations de l’école. Les travaux dans ce domaine qui observent et analysent ces mutations sont au centre de la réflexion. Celle-ci concerne autant les problématiques d’apprentissage, d’enseignement que de formation....

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Fradet-Hannoyer, Marthe, Bishop, Marie-France
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	ENS Éditions 2023
Matèries:	didactique recherche en éducation enseignement et apprentissage (processus et méthodologie) réforme des programmes d’études didactics educational research Teaching and Learning (Processes and Methodology) curriculum reform
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/reperes.5656 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juws https://journals.openedition.org/reperes/5656
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