L'oral à l'école : qu'apprend-on et comment ?

L’objectif de ce numéro est de dépasser la dichotomie oral enseigné-oral pour apprendre, afin de montrer que les didacticiens ont continué à problématiser celle-ci ce qui donne à penser que l’enseignement de l’oral est en train de s’implanter durablement dans le paysage de la didactique du français....

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Dupont, Pascal, Grandaty, Michel
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Francês
منشور في:	ENS Éditions 2016
الموضوعات:	didactique enseignement et apprentissage (processus et méthodologie) matière d’enseignement compétences orales didactics curriculum subject oral skills eaching and learning (processes and methodology)
الوصول للمادة أونلاين:	https://doi.org/10.4000/reperes.1068 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juwf https://journals.openedition.org/reperes/1068
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!