L'oral à l'école : qu'apprend-on et comment ?
L’objectif de ce numéro est de dépasser la dichotomie oral enseigné-oral pour apprendre, afin de montrer que les didacticiens ont continué à problématiser celle-ci ce qui donne à penser que l’enseignement de l’oral est en train de s’implanter durablement dans le paysage de la didactique du français....
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| Главные авторы: | , |
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| Формат: | Artigo |
| Язык: | Francês |
| Опубликовано: |
ENS Éditions
2016
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://doi.org/10.4000/reperes.1068 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juwf https://journals.openedition.org/reperes/1068 |
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