D’une auto-prescription à une mise en œuvre d’investigation. Étude de cas en SVT au collège

Pour contribuer à mieux connaitre les facteurs pouvant influencer les élaborations et les mises en œuvre d’investigation, nous proposons l’étude de cas de quatre enseignants de SVT en collège dans l’Académie de Strasbourg. Des entretiens préliminaires ont été réalisés, les séances de classe ont été...

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Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Coquidé, Maryline, Flatter, Estelle
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Francês
Được phát hành:	Nantes Université 2015
Những chủ đề:	problème et problématisation sciences (enseignement/éducation/rapport à) démarches d’investigation problem and problematization sciences (teaching/education/relationship) investigative approaches
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.4000/ree.7495 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jppo https://journals.openedition.org/ree/7495
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!