D’une auto-prescription à une mise en œuvre d’investigation. Étude de cas en SVT au collège

Pour contribuer à mieux connaitre les facteurs pouvant influencer les élaborations et les mises en œuvre d’investigation, nous proposons l’étude de cas de quatre enseignants de SVT en collège dans l’Académie de Strasbourg. Des entretiens préliminaires ont été réalisés, les séances de classe ont été...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Coquidé, Maryline, Flatter, Estelle
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Nantes Université 2015
Matèries:	problème et problématisation sciences (enseignement/éducation/rapport à) démarches d’investigation problem and problematization sciences (teaching/education/relationship) investigative approaches
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ree.7495 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jppo https://journals.openedition.org/ree/7495
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!