Valoriser l’engagement pédagogique des enseignants-chercheurs
Pour valoriser l’engagement pédagogique des enseignants-chercheurs, les dossiers d’enseignement se généralisent dans les universités. Peu de recherches sont menées pour en étudier la mise en œuvre et les effets. Depuis 2000, l’Université catholique de Louvain préconise l’élaboration d’un Dossier de...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
ENS Éditions
2011
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.1406 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jndo https://journals.openedition.org/rechercheformation/1406 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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