La formation pédagogique des enseignants dans l’enseignement supérieur catholique questionnée par l’Éducation nouvelle.

Cet article aborde les difficultés que rencontre l’institut supérieur de pédagogie de Paris au cours de ses dix premières années d’existence. Dans un contexte de réforme de l’enseignement public, l’institut catholique de Paris a dû adapter son offre de formation tout en maintenant les orientations t...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Gutierrez, Laurent
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	ENS Éditions 2014
Schlagworte:	éducation nouvelle enseignement catholique histoire formation des enseignants pédagogie teacher training history pedagogy catholic teaching new education
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/histoire-education.2867 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnog https://journals.openedition.org/histoire-education/2867
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!