Valoriser l’engagement pédagogique des enseignants-chercheurs

Pour valoriser l’engagement pédagogique des enseignants-chercheurs, les dossiers d’enseignement se généralisent dans les universités. Peu de recherches sont menées pour en étudier la mise en œuvre et les effets. Depuis 2000, l’Université catholique de Louvain préconise l’élaboration d’un Dossier de...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Wouters, Pascale, Frenay, Mariane, Parmentier, Philippe
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	ENS Éditions 2011
Fag:	enseignement supérieur évaluation des enseignants politique et administration de l’enseignement educación superior evaluación de los profesores Política y administración educativas Hochschulwesen Bewertung der Lehrenden Schulpolitik und –verwaltung
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.1406 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jndo https://journals.openedition.org/rechercheformation/1406
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