Parcours d’apprentissage des apprenants des troisièmes langues : dynamiques des répertoires plurilingues en construction

Cette contribution porte sur l’impact d’une 3ème langue dans la construction des répertoires plurilingues et sur l’évolution des représentations que les apprenants se forgent de leurs compétences au fur et à mesure que leur répertoire s’élargit. Notre hypothèse initiale est que les représentations s...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Stratilaki, Sofia, Bono, Mariana
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	ACEDLE 2006
Hasła przedmiotowe:	compétence plurilingue troisième langue pratiques et représentations multilingual competence third language practices and representations
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/rdlc.4790 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlcs https://journals.openedition.org/rdlc/4790
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!