Roms et Voyageurs : quand les enjeux spatiaux s’invitent à l’école

Cet article propose de traiter la façon dont l’école en tant qu’institution aborde la question des mobilités des Voyageurs et l’installation en France des Roms migrants en France. Roms et Voyageurs marginalisés spatialement sont des oubliés de l’école : les entraves à la scolarisation sont nombreuse...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолч:	Lecomte, Aurore
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Association des amis de la Revue de géographie de Lyon 2020
Нөхцлүүд:	géographie ségrégation territoires Roms école question socialement vive voyageurs geography segregation Roma school-territory controversial issues travellers
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/geocarrefour.15339 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ghaf https://journals.openedition.org/geocarrefour/15339
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!