Deux étapes dans la construction de corpus scolaires : problèmes récurrents et perspectives nouvelles

Deux étapes dans la construction de corpus scolaires : problèmes récurrents et perspectives nouvellesL’article met en perspective des recherches qui ont pour objectif commun la constitution de corpus scolaires recueillis dans des conditions écologiques. Il expose les questions méthodologiques qui se...

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Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Boré, Catherine, Elalouf, Marie-Laure
Format:	Artigo
Veröffentlicht:	Bases, corpus, langage - UMR 7320 2017
Schlagworte:	corpus textualité écrit scolaires dialogisme annotation.
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/corpus.2731 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eft5 https://journals.openedition.org/corpus/2731
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