Dans le halo des MOOC, la rationalité communicationnelle de la formation 2.0

La constance de la promesse de rupture autour des phénomènes de formation en ligne récents tels que les MOOC cristallise une tension dynamique inhérente au domaine. Pour soutenir notre argument que les dispositifs dérivés dans la formation en entreprise jouissent d’un « effet halo » ou auréole établ...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Wilhelm, Carsten
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Presses universitaires de Bordeaux 2016
Matèries:	rationalité communicationnelle MOOC médiacultures formation à distance effet halo communicative rationality mediacultures distance learning halo effect
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/communicationorganisation.5215 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e991 https://journals.openedition.org/communicationorganisation/5215
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