Dans le halo des MOOC, la rationalité communicationnelle de la formation 2.0

La constance de la promesse de rupture autour des phénomènes de formation en ligne récents tels que les MOOC cristallise une tension dynamique inhérente au domaine. Pour soutenir notre argument que les dispositifs dérivés dans la formation en entreprise jouissent d’un « effet halo » ou auréole établ...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Wilhelm, Carsten
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Presses universitaires de Bordeaux 2016
Assuntos:	rationalité communicationnelle MOOC médiacultures formation à distance effet halo communicative rationality mediacultures distance learning halo effect
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/communicationorganisation.5215 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e991 https://journals.openedition.org/communicationorganisation/5215
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!