Dans le halo des MOOC, la rationalité communicationnelle de la formation 2.0

La constance de la promesse de rupture autour des phénomènes de formation en ligne récents tels que les MOOC cristallise une tension dynamique inhérente au domaine. Pour soutenir notre argument que les dispositifs dérivés dans la formation en entreprise jouissent d’un « effet halo » ou auréole établ...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Wilhelm, Carsten
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	Presses universitaires de Bordeaux 2016
Hasła przedmiotowe:	rationalité communicationnelle MOOC médiacultures formation à distance effet halo communicative rationality mediacultures distance learning halo effect
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/communicationorganisation.5215 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e991 https://journals.openedition.org/communicationorganisation/5215
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!