Supporting the Development of Pre-Service Primary Teachers PCK and CK through a STEM Program

Por Marisa Correia, Mónica Baptista
Publicado em 2022-04-01

La contaminación de los recursos hídricos como punto de partida para el activismo socio-científico

Por Teresa Conceição, Mónica Baptista, Pedro Reis
Publicado em 2019-01-01

La contaminación de los recursos hídricos como punto de partida para el activismo socio-científico

Por Teresa Conceição, Mónica Baptista, Pedro Reis
Publicado no Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (2019)

Desarrollo de las estructuras cognitivas del alumnado sobre el aire mediante actividades de investigación

Por Mónica Baptista, Iva Martins, Teresa Conceição, Carolina Pipitone
Publicado em 2020-01-01

Desarrollo de las estructuras cognitivas del alumnado sobre el aire mediante actividades de investigación

Por Mónica Baptista, Iva Martins, Teresa Conceição, Carolina Pipitone
Publicado no Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (2020)

APRENDIZAGENS PROFISSIONAIS DE PROFESSORES DOS PRIMEIROS ANOS PARTICIPANTES NUM ESTUDO DE AULA

Por Mónica Baptista, João Pedro da Ponte, Isabel Velez, Estela Costa
Publicado no Educação em Revista - UFMG (2014)

O Estudo de Aula como Processo de Desenvolvimento Profissional de Professores de Matemática

Por João Pedro da Ponte, Marisa Quaresma, Joana Mata-Pereira, Mónica Baptista
Publicado no Boletim de Educação Matemática (2016)

CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO: UMA OPORTUNIDADE PARA QUESTIONAR PRÁTICAS DE SALA DE AULA E RECONSTRUIR IDENTIDADES ESCOLARES

Por Mónica Baptista, Sofia Freire, Carolina Carvalho, Ana Freire, Mário Azevedo, Teresa Oliveira
Publicado no Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (2011)

Compreendendo a aprendizagem da linguagem científica na formação de professores de ciências

Por Teresa Oliveira, Ana Freire, Carolina Carvalho, Mário Azevedo, Sofia Freire, Mónica Baptista
Publicado no Educar em Revista (2009)

O ESTUDO DAS VOZES DE ALUNOS QUANDO ESTÃO ENVOLVIDOS EM ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO EM AULAS DE FÍSICA

Por Ana Paula Bossler, Mónica Baptista, Ana Maria Viegas Freire, Silvania Sousa do Nascimento

O ESTUDO DAS VOZES DE ALUNOS QUANDO ESTÃO ENVOLVIDOS EM ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO EM AULAS DE FÍSICA

Por Ana Paula Bossler, Mónica Baptista, Ana Maria Viegas Freire, Silvania Sousa do Nascimento
Publicado no Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (2009)

Grau de apego dos proprietários com os animais de companhia segundo a Escala Lexington Attachment to Pets

Por Maria de Fátima Martins, Paula Adriane Piccolo Pieruzzi, João Paulo Fernandes Santos, Márcio Antonio Brunetto, Viviane Murer Fruchi, Mônica Baptista Ciari, Márcio José da Rocha Luppi, Letícia Maria de Zoppa
Publicado em 2013-10-01