Tempo de reação e a eficiência do jogador de goalball na interceptação/defesa do lançamento/ataque

Por G.P. Silva, V.R. Pereira, P.P. Deprá, J.I. Gorla
Publicado no Motricidade (2010)

Pais cegos: experiências sobre o cuidado dos seus filhos

Por Lorita Marlena Freitag Pagliuca, Renata Sarmento Uchoa, Márcia Maria Tavares Machado
Publicado no Revista Latino-Americana de Enfermagem (2009)

Barreiras e recursos à aprendizagem e à participação de alunos em situação de inclusão

Por Diana Villac Oliva
Publicado no Psicologia USP (2016)

Meios de acesso à literatura para pessoas com cegueira: Braille ou Áudio-livro?

Por Vivian Santos, Amanda Cristina dos Santos Pereira, Paulo Eduardo Zorel, Ailton Barcelos da Costa, Maria Amelia Almeida, Marcia Duarte
Publicado no Revista Educação Especial (2016)

A narrativa de universitários cegos acerca de suas experiências acadêmicas

Por Danielle Sousa Silva, Maristela Rossato, Erenice Natalia Soares Carvalho
Publicado no Revista Educação Especial (2019)

Reflexões sobre o ensino de física para alunos com deficiências visuais

Por Vitor Fabrício Machado Souz, Ricardo Roberto Plaza Teixeira
Publicado no Revista Educação Especial (2008)

A interferência da modulação da voz do docente na aprendizagem de universitários cegos

Por Carolina Conceição Prado, Teresa Ferreira Feitosa
Publicado no Revista Educação Especial (2020)

Procedimentos para descrição de figuras em texto impresso visando à acessibilidade para pessoas cegas: um estudo a partir de um livro de educação física adaptada.

Por Maria Luiza Salzani Fiorini, Eduardo José Manzini
Publicado no Revista Educação em Questão (2010)

¿Qué cosa es mirar? Aprendendo a ver com pessoas que não veem (apenas) com os olhos

Por Leidiane dos Santos Aguiar Macambira
Publicado no Pedagogía y Saberes (2018)

A compreensão do repouso e do movimento, a partir de referenciais observacionais não visuais: análises qualitativas de concepções alternativas de indivíduos portadores de deficiência visual total

Por Eder Pires de Camargo, Luís Vicente de Andrade Scalvi

Prática de atividade física habitual entre adolescentes com deficiência visual La actividad física...

Por Bruna Barboza Seron, Giovanna Carla Interdonato, Clovis Corrêa Luiz Junior, Márcia Greguol
Publicado em 2012-06-01

Programa de monitoria como estratégia de permanência e êxito para estudantes com deficiência visual...

Por Natércia Freitas Ribeiro, Elenice Monte Alvarenga, Bruno Galasso
Publicado no Revista Portuguesa de Educação (2022)

“É MELHOR SER SUPER-HERÓI DO QUE SER A VÍTIMA”: UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DE ATLETAS E EX-ATLETAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL SOBRE A COBERTURA MIDIÁTICA

Por Amanda Paola Velasco de Oliveira, Bianca Natália Poffo, Doralice Lange de Souza
Publicado no Movimento (2019)

Entre a arte de comunicar e ofício de ser acessível: estudo sobre os recursos de acessibilidade para visitantes com deficiência visual no site de um museu de Belo Horizonte

Por MÍRIAM CÉLIA RODRIGUES SILVA, JOSÉ DE SOUSA MIGUEL LOPES
Publicado no Anais do Museu Paulista (2020)

Percepção de pessoas com deficiência visual sobre o uso da tecnologia assistiva: : uma alavanca...

Por Tavares, Daniela Cardoso, Santos, Filipe, Fortes Mello, Rodrigo, Freire, André Pimenta
Publicado em 2024

JOGAVOX : uma abordagem de aprendizagem colaborativa com pessoas deficientes visuais /

Por Dias, Angélica Fonseca da Silva., Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2015

CELLVOX : uma aplicação de celular para deficientes visuais /

Por Giovanini, Bruno da Silva., Morgado, Fernando Fernandes., Pereira, Austeclynio, Borges, José Antonio dos Santos, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2007

Computers helping people with special needs 10th international conference, ICCHP 2006, Linz, Austria, July 11-13, 2006: proceedings /

Por International Conference on Computers Helping People with Special Needs, Miesenberger, Klaus.
Publicado em 2006

Por uma estética tátil: sobre a adaptação de obras de artes plásticas para deficientes visuais

Por Maria Clara de Almeida, Filipe Herkenhoff Carijó, Virgínia Kastrup
Publicado em 2010-04-01

Sou cego ou enxergo? As questões da baixa visão

Por Maria Lúcia Toledo Moraes Amiralian
Publicado no Educar em Revista (2004)