Alunos talentosos: possíveis superdotados não notados

Por Maria Amélia Almeida, Vera Lúcia Capellini
Publicado no Educação (2005)

Perfil da pessoa com deficiência no mercado de trabalho na cidade de São Carlos-SP

Por Aline Aparecida Veltrone, Maria Amélia Almeida
Publicado no Revista Educação Especial (2010)

Aplicação de recursos de acessibilidade em informática para alunos com baixa visão

Por Lydia Cruz Marques, Maria Amelia Almeida
Publicado no Revista Educação Especial (2013)

INICIAÇÃO À APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO E A COORDENAÇÃO CORPORAL DE UMA CRIANÇA DEFICIENTE VISUAL: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES

Por SOLANGE RODOVALHO LIMA, MARIA AMÉLIA ALMEIDA
Publicado no Revista Brasileira de Ciências do Esporte (2008)

IMPLICAÇÕES DOS DISTÚRBIOS RESPIRATÓRIOS DO SONO EM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: REVISÃO SISTEMÁTICA

Por Miriam Adalgisa Bedim Godoy, Maria Amelia Almeida
Publicado em 2017-06-01

Contribuições da consultoria colaborativa para a inclusão de pessoas com deficiência intelectual

Por Sandra Lúcia Silva Araújo, Maria Amélia Almeida
Publicado no Revista Educação Especial (2014)

Revisão sistemática sobre a presença de Núcleos de Acessibilidade na Educação Superior EaD – 2005 a 2018

Por Renata Andrea Fernandes Fantacini, Maria Amelia Almeida
Publicado no Revista Educação Especial (2019)

Avaliação da satisfação de estudantes público-alvo da educação inclusiva em cursos de pós-graduação de universidades públicas

Por Ana Paula Silva Cantarelli Branco, Maria Amélia Almeida
Publicado no Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (2019)

Interstitial Lung Disease Induced by Crizotinib in Non-Small-Cell Lung Cancer

Por Andreia Tereso, Luís Carreto, Manuela Baptista, Maria Amélia Almeida
Publicado em 2019-03-01

Admission of Lung Cancer Patients to Intensive Care Units

Por Luis Carreto, Carla Simão, Miguel Silveira, Maria Amélia Almeida
Publicado em 2019-06-01

Inclusão escolar pela via da colaboração entre educação especial e educação regular

Por Eniceia Gonçalves Mendes, Maria Amélia Almeida, Cristina Yoshie Toyoda
Publicado no Educar em Revista (2011)

O papel consultivo do fonoaudiólogo: algumas reflexões sobre a consultoria colaborativa na escola regular

Por Andréa Carla Machado, Suzelei Faria Bello, Maria Amelia Almeida
Publicado no Revista Educação Especial (2012)

O uso da comunicação suplementar e alternativa como recurso para a interpretação de livros de literatura infantil

Por Viviane Rodrigues, Laura Borges, Martha de Cássia Nascimento, Maria Amélia Almeida

Práticas Pedagógicas e Habilidades Sociais: Possibilidade de Pesquisa de Intervenção com Professores

Por Tatiane Cristina Rodrigues Lessa, Natalia Costa de Felicio, Maria Amélia Almeida
Publicado no Psicologia Escolar e Educacional (2017)

AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

Por Elaine Maria Bessa Rebello Guerreiro, Maria Amélia Almeida, José Humberto da Silva Filho
Publicado no Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (2014)

Parceria colaborativa: descrição de uma experiência entre o ensino regular e especial

Por Bárbara Carvalho Ferreirra, Enicéia Gonçalves Mendes, Maria Amélia Almeida, Zilda Aparecida Pereira Del Prette
Publicado no Revista Educação Especial (2007)

Profile of elementary school teachers of a public network about learning disabilities

Por Andréa Carla Machado, Karina Kelly Borges, Maria da Piedade Resende da Costa, Maria Amelia Almeida
Publicado em 2015-05-01

Perfil dos professores do ensino fundamental de uma rede pública sobre transtornos de aprendizagem

Por Andréa Carla Machado, Karina Kelly Borges, Maria da Piedade Resende da Costa, Maria Amelia Almeida
Publicado no Revista Educação Especial (2015)

Programa de remediação fonológica para alunos com Síndrome de Down: aplicabilidade do método JT na Educação Especial

Por Roberta Moreno Sás, Danila Secolim Coser, Miriam Bratfisch Villa, Adriana Augusto R. de Aguiar, Maria Amélia Almeida
Publicado no Revista Educação Especial (2012)

Meios de acesso à literatura para pessoas com cegueira: Braille ou Áudio-livro?

Por Vivian Santos, Amanda Cristina dos Santos Pereira, Paulo Eduardo Zorel, Ailton Barcelos da Costa, Maria Amelia Almeida, Marcia Duarte
Publicado no Revista Educação Especial (2016)