Identificação de educandos com altas habilidades: o laudo clínico é essencial?

Por Rosemeire Araújo Rangni, Maria da Piedade Resende da Costa
Publicado no Revista Educação Especial (2017)

Considerações sobre a Síndrome de Down em diferentes contextos: identificando associações, programas e pesquisas desenvolvidas

Por Bruna Cristina Comin, Maria da Piedade Resende da Costa
Publicado no Revista Educação Especial (2016)

Altas habilidades/superdotação e deficiência: reflexões sobre o duplo estigma

Por Rosemeire de Araújo Rangni, Maria da Piedade Resende da Costa
Publicado no Educar em Revista (2014)

Reflexão sobre a relação existente entre pesquisas e publicações sobre surdocegueira no Brasil

Por Susana Maria Mana Araóz, Maria da Piedade Resende da Costa
Publicado no Revista Educação Especial (2008)

Brinquedos adaptados na estimulação de crianças pequenas, com baixa visão

Por Silvana Maria Moura da Silva, Maria da Piedade Resende da Costa
Publicado no Boletim Academia Paulista de Psicologia (2011)

Estimulação Lúdica ao Desenvolvimento de Crianças com Deficiência Visual na Primeira Infância

Por Silvana Maria Moura da Silva, Maria da Piedade Resende da Costa
Publicado no Boletim Academia Paulista de Psicologia (2012)

Revisão sistemática sobre avaliação para identificação inicial de alunos com deficiência intelectual

Por Érika Rímoli Mota da Silva, Maria da Piedade Resende da Costa
Publicado no Revista Educação Especial (2018)

Ações de políticas públicas da educação especial nas escolas indígenas acreanas

Por Geisa Cristina Batista, Maria da Piedade Resende da Costa, Fátima Elisabeth Denari
Publicado em 2020-08-01

Ações de políticas públicas da educação especial nas escolas indígenas acreanas

Por Geisa Cristina Batista, Maria da Piedade Resende da Costa, Fátima Elisabeth Denari
Publicado no Revista Educação Especial (2020)

Avaliação das habilidades pragmáticas e sociais em crianças com distúrbio específico de linguagem Evaluation of social and pragmatic skills in children with specific language disor...

Por Fabiana Cristina Carlino, Maria da Piedade Resende da Costa, Dagma Venturini Marques Abramides
Publicado em 2013-04-01

Vídeos didáticos bilíngues no ensino de leis de Newton

Por Sabrina Gomes Cozendey, Márlon Caetano Ramos Pessanha, Maria da Piedade Resende da Costa

PREVENTION OF HEARING: CONSIDERATION OF THE EFFECTS OF A LECTURE TO YOUNG

Por Maria da Piedade Resende da Costa, Regiane da Silva Barbosa, Sabrina Gomes Cozendey
Publicado em 2010-08-01

Análise das tendências temáticas de artigos publicados na Revista de Educação Especial: 2010 – 2013

Por Miryan Cristina Buzetti, Regiane da Silva Barbosa, Maria da Piedade Resende da Costa
Publicado em 2018-04-01

Programa de Comunicação Alternativa Readaptado para uma Adolescente Kaingang

Por Lúcia Gouvêa Buratto, Maria Amelia de Almeida, Maria da Piedade Resende da Costa
Publicado no Paidéia (2012)

Análise das tendências temáticas de artigos publicados na Revista de Educação Especial: 2010 – 2013

Por Miryan Cristina Buzetti, Regiane da Silva Barbosa, Maria da Piedade Resende da Costa
Publicado no Revista Educação Especial (2018)

Impactos sociais na vida da pessoa com implante coclear: uma revisão sistemática

Por Josana Carla Gomes Soares Silva, Vanessa Cristina Paulino, Maria da Piedade Resende da Costa
Publicado em 2020-03-01

THE RELATION ART-VISUAL DEFICIENCY

Por Sheila Glaucieli Fenske, Patrícia Sidorenko de Oliveira Capote, Maria da Piedade Resende da Costa
Publicado em 2007-12-01

Accessibility of a cadeirante in a public institution of higher education: routes and routines

Por Rita de Cássia Silveira Cambruzzi, Maria da Piedade Resende da Costa, Fátima Elisabeth Denari
Publicado em 2013-06-01

Dificuldades no processo de inclusão escolar: percepções de professores e de alunos com deficiência visual em escolas públicas

Por Alessandra Belfort Barros, Silvana Maria Moura da Silva, Maria da Piedade Resende da Costa
Publicado no Boletim Academia Paulista de Psicologia (2015)

Acessibilidade de um cadeirante em uma instituição pública do ensino superior: rotas e rotinas

Por Rita de Cássia Silveira Cambruzzi, Maria da Piedade Resende da Costa, Fátima Elisabeth Denari
Publicado no Revista Educação Especial (2013)