Los supuestos técnico epistemológicos de la evaluación curricular en educación

Educationalevaluationisstudiedastechnologybasedonthedistinctionbetween“purescience”,“appliedscience”and“technology”.Thesuppositionsare:1)technologyincorpo-ratesknowledgeandscientificmethodinitsdesignanddevelopment;2)technologyhasadif-ferentobjective;3)thedistinctionbetween“knowinghow”and“knowingwhat...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Multiciencias
المؤلفون الرئيسيون:	Alicia Sposetti de Croatto, Norma Beatriz Silva de Ducuron
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	Universidad del Zulia 2001
الموضوعات:	Agrociencias
الوصول للمادة أونلاين:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90411002
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!