Concepciones de docentes sobre los estudiantes y sus prácticas pedagógicas

En Argentina, particularmente en la ciudad de Rosario, la implementación de entornos virtuales en educación a distancia o en combinación con clases presenciales -enseñanza bimodal- es aún incipiente y depende, en la mayoría de los casos, de la voluntad individual o de pequeños colectivos docentes. T...

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Bibliographic Details

Published in:	Educación y Educadores
Main Authors:	Ana Borgobello, Mariana Sartori, Liliana Sanjurjo
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Universidad de La Sabana 2018
Subjects:	Educación
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83455923002 https://www.redalyc.org/journal/834/83455923002/ https://www.redalyc.org/journal/834/83455923002/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83455923002/83455923002.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83455923002/movil
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