Concepciones de docentes sobre los estudiantes y sus prácticas pedagógicas
En Argentina, particularmente en la ciudad de Rosario, la implementación de entornos virtuales en educación a distancia o en combinación con clases presenciales -enseñanza bimodal- es aún incipiente y depende, en la mayoría de los casos, de la voluntad individual o de pequeños colectivos docentes. T...
में बचाया:
| में प्रकाशित: | Educación y Educadores |
|---|---|
| मुख्य लेखकों: | , , |
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Espanhol |
| प्रकाशित: |
Universidad de La Sabana
2018
|
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83455923002 https://www.redalyc.org/journal/834/83455923002/ https://www.redalyc.org/journal/834/83455923002/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83455923002/83455923002.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83455923002/movil |
| टैग: |
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|