Concepciones de docentes sobre los estudiantes y sus prácticas pedagógicas
En Argentina, particularmente en la ciudad de Rosario, la implementación de entornos virtuales en educación a distancia o en combinación con clases presenciales -enseñanza bimodal- es aún incipiente y depende, en la mayoría de los casos, de la voluntad individual o de pequeños colectivos docentes. T...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Educación y Educadores |
|---|---|
| Päätekijät: | , , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universidad de La Sabana
2018
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83455923002 https://www.redalyc.org/journal/834/83455923002/ https://www.redalyc.org/journal/834/83455923002/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83455923002/83455923002.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83455923002/movil |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|