Las escuelas críticas: Entre la socialización política y los procesos de subjetivación

Este artículo analiza prácticas escolares de socialización política fundamentadas en pedagogías críticas, derivadas en procesos de formación de subjetividades en jóvenes, aquí denominadas procesos de subjetivación. Es una investigación cualitativa desarrollada en cuatro instituciones educativas de M...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Autor principal:	Jaime Alberto Saldarriaga-Vélez
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2016
Matèries:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77346456035 https://www.redalyc.org/journal/773/77346456035/ https://www.redalyc.org/journal/773/77346456035/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77346456035/77346456035.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77346456035/movil
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