Las escuelas críticas: Entre la socialización política y los procesos de subjetivación
Este artículo analiza prácticas escolares de socialización política fundamentadas en pedagogías críticas, derivadas en procesos de formación de subjetividades en jóvenes, aquí denominadas procesos de subjetivación. Es una investigación cualitativa desarrollada en cuatro instituciones educativas de M...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2016
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77346456035 https://www.redalyc.org/journal/773/77346456035/ https://www.redalyc.org/journal/773/77346456035/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77346456035/77346456035.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77346456035/movil |
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