Pradinių klasių mokinių įgalinimas reflektuoti mokymąsi: lietuvių kalbos vadovėlių teikiamos galimybės

Straipsnyje aptariama, kokių galimybių teikia lietuvių kalbos vadovėliai „Taip“ ir „Pupa“ (išleisti ne vėliau nei 2016 m, kada buvo atnaujinta „Pradinio ugdymo bendroji programa“) pradinių klasių mokinių įgalinimui reflektuoti mokymąsi. Naudojant teminės analizės metodą aptartos dvi temos: 1. užduoč...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Acta Paedagogica Vilnensia
Autor principal:	Rasa Kulevičienė
Formato:	Artigo
Idioma:	Lituano
Publicado em:	Vilniaus Universitetas 2022
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=694974355009 https://www.redalyc.org/journal/6949/694974355009/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974355009/html/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974355009/694974355009.epub https://www.redalyc.org/journal/6949/694974355009/movil https://doi.org/10.15388/ActPaed.2022.49.9
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!