Pradinių klasių mokinių įgalinimas reflektuoti mokymąsi: lietuvių kalbos vadovėlių teikiamos galimybės

Straipsnyje aptariama, kokių galimybių teikia lietuvių kalbos vadovėliai „Taip“ ir „Pupa“ (išleisti ne vėliau nei 2016 m, kada buvo atnaujinta „Pradinio ugdymo bendroji programa“) pradinių klasių mokinių įgalinimui reflektuoti mokymąsi. Naudojant teminės analizės metodą aptartos dvi temos: 1. užduoč...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Acta Paedagogica Vilnensia
1. Verfasser:	Rasa Kulevičienė
Format:	Artigo
Sprache:	Lituano
Veröffentlicht:	Vilniaus Universitetas 2022
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=694974355009 https://www.redalyc.org/journal/6949/694974355009/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974355009/html/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974355009/694974355009.epub https://www.redalyc.org/journal/6949/694974355009/movil https://doi.org/10.15388/ActPaed.2022.49.9
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!