Pradinių klasių mokinių įgalinimas reflektuoti mokymąsi: lietuvių kalbos vadovėlių teikiamos galimybės
Straipsnyje aptariama, kokių galimybių teikia lietuvių kalbos vadovėliai „Taip“ ir „Pupa“ (išleisti ne vėliau nei 2016 m, kada buvo atnaujinta „Pradinio ugdymo bendroji programa“) pradinių klasių mokinių įgalinimui reflektuoti mokymąsi. Naudojant teminės analizės metodą aptartos dvi temos: 1. užduoč...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | Acta Paedagogica Vilnensia |
|---|---|
| Հիմնական հեղինակ: | |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Lituano |
| Հրապարակվել է: |
Vilniaus Universitetas
2022
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=694974355009 https://www.redalyc.org/journal/6949/694974355009/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974355009/html/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974355009/694974355009.epub https://www.redalyc.org/journal/6949/694974355009/movil https://doi.org/10.15388/ActPaed.2022.49.9 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|