Neformaliojo muzikinio ugdymo ypatumai dirbant įtraukioje klasėje: pedagogų patirčių analizė
Nors Lietuvos švietimo sistemoje įtraukiajam ugdymui skiriama vis daugiau dėmesio, tačiau, atsižvelgiant į tai, kad bet kokio ugdymo sėkmė labiausiai priklauso nuo pedagogo gebėjimo kokybiškai dirbti įvairiomis sąlygomis, įtraukusis ugdymas vis dar kupinas iššūkių. Straipsnyje apžvelgiamas mokslini...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Vilnius University Press
2024-12-01
|
| سلاسل: | Jaunųjų Mokslininkų Darbai |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.journals.vu.lt/jaunuju-mokslininku-darbai/article/view/34989 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|