Neformaliojo muzikinio ugdymo ypatumai dirbant įtraukioje klasėje: pedagogų patirčių analizė
Nors Lietuvos švietimo sistemoje įtraukiajam ugdymui skiriama vis daugiau dėmesio, tačiau, atsižvelgiant į tai, kad bet kokio ugdymo sėkmė labiausiai priklauso nuo pedagogo gebėjimo kokybiškai dirbti įvairiomis sąlygomis, įtraukusis ugdymas vis dar kupinas iššūkių. Straipsnyje apžvelgiamas mokslini...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Vilnius University Press
2024-12-01
|
| Schriftenreihe: | Jaunųjų Mokslininkų Darbai |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.journals.vu.lt/jaunuju-mokslininku-darbai/article/view/34989 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|