COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPOSITIVOS: CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y PEDAGÓGICAS

La comprensión lectora de textos expositivos es una competencia esencial para el aprendizaje escolar. No obstante, representa una de las principales problemáticas para la educación básica, puesto que los alumnos no llevan a cabo procesos de integración, reflexión y evalua - ción acerca de lo que...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM
Κύριοι συγγραφείς:	Norma Alicia VEGA LÓPEZ, Tomás Alfredo MORENO DE LEÓN
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad Autónoma de Tamaulipas 2017
Θέματα:	Sociología
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65456039012 https://www.redalyc.org/journal/654/65456039012/ https://www.redalyc.org/journal/654/65456039012/html/ https://www.redalyc.org/journal/654/65456039012/65456039012.epub https://www.redalyc.org/journal/654/65456039012/movil
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