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Escala de autoavaliação de competências digitais de professores. Procedimentos de construção e validação

Este trabalho apresenta um estudo que descreve os procedimentos de construção de uma escala de autoavaliação de competências digitais de professores e as suas qualidades psicométricas. Depois de algumas considerações sobre o construto e a sua operacionalização, efetuou-se a análise dos procedimentos...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
Autors principals: Sara Dias-Trindade, J. António Moreira, Catarina S. Nunes
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Universidade Federal de Minas Gerais 2019
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163982010
https://www.redalyc.org/journal/5771/577163982010/
https://www.redalyc.org/journal/5771/577163982010/html/
https://www.redalyc.org/journal/5771/577163982010/577163982010.epub
https://www.redalyc.org/journal/5771/577163982010/movil
https://doi.org/10.17851/1983-3652.12.2.152-171
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