el aprendizaje de las matemáticas desde filosofía para/con niños
En el artículo se presenta la construcción teórica de la relación entre el aprendizaje de las matemáticas y la filosofía para/con niños. La selección de un corpus documental permitió delimitar el objeto de estudio. Luego, se elaboraron fichas temáticas y analíticas para interpretar los enunciados pr...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Childhood & Philosophy |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512066359039 https://www.redalyc.org/journal/5120/512066359039/ https://www.redalyc.org/journal/5120/512066359039/html/ https://www.redalyc.org/journal/5120/512066359039/512066359039.epub https://www.redalyc.org/journal/5120/512066359039/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|