el aprendizaje de las matemáticas desde filosofía para/con niños
En el artículo se presenta la construcción teórica de la relación entre el aprendizaje de las matemáticas y la filosofía para/con niños. La selección de un corpus documental permitió delimitar el objeto de estudio. Luego, se elaboraron fichas temáticas y analíticas para interpretar los enunciados pr...
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| Publié dans: | Childhood & Philosophy |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2021
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| Sujets: | |
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