La Evaluación como una Estrategia de Enseñanza en la Asignatura Electricidad y Magnetismo
En la concepción de evaluación en la enseñanza de la física, ésta se aborda como un proceso que tiene en cuenta la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa. Como aporte a la misma se presenta el diseño de una prueba de veintitrés preguntas de selección, que abarca conceptos generales y básicos d...
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| Опубликовано в:: | Revista Científica |
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| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2019
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504375831032 |
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