Leer rápido no siempre es igual a comprender: Examinando la relación entre velocidad y comprensión

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Revista Costarricense de Psicología
Principais autores:	Gabriela Silva-Maceda, Silvia Romero-Contreras
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Colegio Profesional de Psicólogos de Costa Rica 2017
נושאים:	Psicología
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476754920004 https://www.redalyc.org/journal/4767/476754920004/ https://www.redalyc.org/journal/4767/476754920004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4767/476754920004/476754920004.epub https://www.redalyc.org/journal/4767/476754920004/movil
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