Conocimiento de profesores de matemáticas en formación inicial sobre la demostración: Aspectos lógico-matemáticos en la evaluación de argumentos

El objetivo de este estudio es caracterizar el conocimiento de profesores de matemáticas en formación inicial en la Universidad Nacional de Costa Rica sobre aspectos lógico-sintácticos y matemáticos de la demostración, al evaluar argumentos matemáticos. La investigación se posiciona en el paradigma...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Uniciencia
Hauptverfasser:	Christian Alfaro-Carvajal, Pablo Flores-Martínez, Gabriela Valverde Soto
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Costa Rica 2022
Schlagworte:	Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475974057053 https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057053/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057053/html/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057053/475974057053.epub https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057053/movil
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