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Conocimiento especializado del profesorado de matemática en formación inicial acerca de los polígonos
En este artículo nos centramos en comprender el conocimiento especializado que muestra una profesora de educación secundaria en formación, cuando enseña polígonos como parte de su práctica preprofesional en el último año de su carrera. Para explorar dicho conocimiento nos basamos en el modelo Mathem...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Uniciencia |
|---|---|
| Asıl Yazarlar: | , , , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Nacional
2022
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475974057007 https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057007/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057007/475974057007.epub https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057007/movil |
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