El conocimiento especializado de un profesor de matemáticas: Un estudio de caso sobre la enseñanza de los conceptos básicos de función

Esta investigación enfoca el conocimiento especializado que muestra un profesor de matemática de secundaria al enseñar los conceptos básicos de función. Se enmarca en las investigaciones sobre el conocimiento matemático del profesor para la enseñanza (Hill, Ball y Schilling, 2008). Además, emplea el...

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Pubblicato in:	Uniciencia
Autori principali:	Ariana Rodríguez-Flores, Miguel Picado-Alfaro, Jonathan Espinoza-González, Nielka Rojas-González
Natura:	Artigo
Lingua:	Espanhol
Pubblicazione:	Universidad Nacional de Costa Rica 2018
Soggetti:	Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475958170006 https://www.redalyc.org/journal/4759/475958170006/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475958170006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475958170006/475958170006.epub https://www.redalyc.org/journal/4759/475958170006/movil
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