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Propuesta metodológica para la implementación correcta de la Tarea Integradora en la Secundaria Básica

El presente tiene como propósito esencial poner a disposición de los profesores de Secundaria Básica una propuesta de tarea integradora que puede servir de guía para la evaluación en la enseñanza con resultados medibles y alentadores.

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:EduSol
Principais autores: María Cristina López Liranza, Amarilis Mosqueda Cuza
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidad de Guantánamo 2007
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475748660005
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