Tareas integradoras de habilidades comunicativas en inglés para mejorar la expresión oral en estudiantes de secundaria
En el presente artículo los autores revelaron puntos de vista teórico-prácticos que sustentan la enseñanza-aprendizaje del inglés en la secundaria básica. Se tuvo como objetivo analizar desde la teoría y la praxis concreta la necesidad de una clase de inglés en secundaria donde se integraran las hab...
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| Gepubliceerd in: | Luz |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2014
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165810006 |
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